Acatlán saca la lengua
Es un encuentro-festival del área de lengua y literatura hispánicas. Encuentro porque, en cada una de las mesas que se presentan, los participantes compartirán su visión literaria y/o lingüística sobre ciertos ejes temáticos que serán los conciliadores de la diversidad de formas de los trabajos a exponer. Es un festival, porque se pretende festejar a la lengua y a la literatura que, generalmente, se encuentran olvidadas y alejadas de todo aquello que tenga la etiqueta de festivo. Es necesario festejarlas para trascenderlas, recordarlas y alimentarlas.
El nombre fue propuesto por Ángel Martínez, Anhell, diseñador gráfico, diseñador del logotipo del encuentro. Este nombre bifurca en dos sentidos: por un lado, el del juego, la literatura siempre ha tenido en su esencia un dejo de juego con las palabras y sus sentidos. Sacar la lengua es una acción lúdica-infantil con grandes dimensiones de irreverencia. Sacar la lengua es poner una barrera entre el academismo obsoleto y el academismo de hoy en día, el de nuestra literatura, el lúdico, el que ha roto con las barreras genéricas. Por otro lado, la lengua se refiere a la licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas de donde parte la organización y de donde nacen los deseos de realización de este encuentro. La comunidad acatleca de letras es una comunidad creadora, pero en silencio. Acatlán saca la lengua surge de la necesidad de gritar esa creación.
¿Quiénes son Acatlán saca la lengua?
Este encuentro-festival está formado por un grupo de alumnas de la licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas apoyado por ocho profesores de la misma, que son quienes fungirán como jurado. Además de contar con el respaldo de la coordinación de esta licenciatura.
¿Cuál es el objetivo general de Acatlán saca la lengua?
El objetivo general de este encuentro-festival es impulsar, difundir y atraer a la comunidad de FES-A hacia la creación literaria y la investigación literaria y/o lingüística. Se logrará mediante los siguientes objetivos específicos:
· Presentar los mejores trabajos de creación, crítica y teoría literaria y/o lingüística de la comunidad de FES-A.
· Mostrar las más posibles formas de la expresión literaria por medio de ejes temáticos como son el amor, la locura, la risa, la muerte, la libertad y el miedo.
· Impulsar al alumnado a acercarse a la investigación literaria y lingüística por medio de su ejercicio propio, es decir, que el alumnado presente sus propias indagaciones sobre el área literaria y/o lingüística.
· Provocar la reflexión en los alumnos ante lo que observa en las aulas de literatura y lingüística y que ésta sea expresada en su propia obra.
· Integrar en un mismo encuentro a quienes escriben literatura, a quienes explican la literatura, a quienes reflexionan sobre el proceso creativo de la literatura, a quienes reflexionan en torno a la lengua, a quienes estudian la lengua, a quienes la utilizan como una herramienta para entender a la lengua misma. Es decir, nuevamente, lograr reunir en un mismo encuentro a la creación, la crítica y la teoría hecha por alumnos y profesores de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
· La apertura de rubros tiene como objetivo impulsar la participación de aquellos alumnos que se encuentran hasta cierto punto “olvidados” porque no trabajan la creación literaria (que es el ámbito más saturado). Se pretende lograr la participación de la mayor cantidad de alumnos posible.
· Presentar una nueva perspectiva de la literatura alejada de la linealidad de las lecturas, por ello la apertura de participación.
· Fundar un movimiento que englobe a la literatura y la lingüística al mismo tiempo. No olvidar que la literatura tiene su origen en la lengua.
· Integrar a la comunidad de FES-A en un mismo evento, es decir que las presentaciones sean producto de la FES-A como institución, olvidando niveles, jerarquías o etiquetas.
· Compartir –aunque en menor proporción- estudios y perspectivas con comunidad externa a la FES-A.
Justificación de Acatlán saca la lengua
Acatlán saca la lengua surge de la necesidad de completar la licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas, es decir, surge de la necesidad de explotar la creación y la reflexión de los alumnos, y que éstas sean tomadas en cuenta. Este lado de la licenciatura está casi olvidado y es una parte muy importante en la formación de los alumnos. La creación literaria es una de las actividades más socorridas por la comunidad, pero es poco tomada en cuenta por el objetivo central de la licenciatura que es formar docentes e investigadores del área de lengua y literatura. No debemos olvidar que muchos de los alumnos de la licenciatura eligieron ese camino porque creían que la creación literaria sería parte del plan de estudios. Cuando uno pisa por vez primera terrenos acatlecos, se da cuenta de que no es el camino que creían para su propósito –mas no el equivocado- y que las actividades extracadémicas que hay en torno a ello son casi nulas.
Por otro lado, a pesar del objetivo de la licenciatura antes mencionado, la investigación y la reflexión –divulgadas- de los alumnos es casi nula ya que es una actividad consagrada a los profesores e investigadores; sin embargo, los alumnos investigan y reflexionan ante lo que ven en las aulas de FES-A.
La mejor manera de aprender, de conocer a profundidad, es experimentando. Unos tienen facilidad para escribir ensayo, poesía o cuento; mientras que otros aprenden y conocen la lengua y la literatura estudiándolas, reflexionándolas o aplicando su teoría, es por ello la amplitud de los rubros.
Protocolo hipotético de Acatlán saca la lengua
Acatlán saca la lengua ya ha dado inicio, puesto que arrancó con la presentación del libro Ars moriendi del maestro Raymundo Ramos, quien está muy interesado y entusiasmado con el proyecto. Además, la convocatoria está abierta desde el 12 de enero de este año y cerrará el próximo 20 de marzo. Gratificantemente hemos comenzado a recibir algunos trabajos de gran calidad literaria. A continuación, planteamos un posible programa de Acatlán saca la lengua, es un proyecto muy amplio y ambicioso que se llevará a cabo con éxito gracias al interés que la comunidad ha mostrado.
Lunes 4 de mayo
10:00-11:00. Inauguración. Presentación del proyecto Acatlán saca la lengua por la organización. Se llevará a cabo en el auditorio del programa de investigación.
11:00-12:00. Presentación de un proyecto literario de poesía visual. Auditorio del programa de investigación.
12:00-14:00. Primer mesa temática “El miedo en la literatura acatleca”. Poesía, ensayo y guión radiofónico. Para esta presentación requeriríamos del auditorio de posgrado y de un equipo de audio para el guión radiofónico.
14:00-16:00. Segunda mesa temática. “La risa en la literatura acatleca”. Cuento, ensayo, performance literario. Para ésta solicitamos la explanada del Teatro Javier Barros Sierra, equipo de audio, dos micrófonos, una mesa y cuatro sillas para ésta, sillas para el público.
Martes 5 de mayo
10:00-12:00. Tercera mesa temática. “La muerte en la literatura acatleca”. Écfrasis de poesía y grabado, écfrasis de fotografía y narrativa, écfrasis de poesía y video. Para esta presentación solicitamos el vestíbulo del Teatro Javier Barros Sierra para exponer las obras pictóricas.
12:00-14:00. Presentación de poemario de alumno de FES-A.
14:-16:00. Cuarta mesa temática. “La libertad en la literatura acatleca”. Performance, poesía y ensayo. Para ésta solicitamos la explanada del Teatro Javier Barros Sierra, equipo de audio, dos micrófonos, una mesa y cuatro sillas para ésta, sillas para el público.
Miércoles 6 de mayo
10:00-12:00. Quinta mesa temática. “La locura de los acatlecos”. Poesía, cuento, écfrasis de fotografía y poesía. Para esta presentación solicitamos el pequeño auditorio del Teatro Javier Barros Sierra.
12:00-14:00. Presentación de novela de alumna de FES-A.
14:00-16:00. Sexta mesa temática. “El amor en la literatura acatleca”. Poesía, cuento, ensayo. Auditorio de posgrado.
Jueves 7 de mayo
10:00-12:00. Teoría literaria. Muestra de ensayos sobre teoría literaria hecha por la comunidad acatleca. Semiótica aplicada a una obra literaria, estilísitica aplicada a poesía, reflexiones personales en torno a la teoría literaria. Auditorio de posgrado.
12:00-14:00. Presentación del proyecto literario “Versos de abril”. Explanada del Teatro Javier Barros Sierra, equipo de audio, dos micrófonos, una mesa y cuatro sillas para ésta, sillas para el público.
14:00-16:00. Teoría lingüística. Muestra de ensayos sobre lingüísitca. “Algunas reflexiones sobre el origen del lenguaje”, “El léxico de las cantinas”, “Análisis lingúístico aplicado a un poema”. Auditorio de Posgrado.
16:00-18:00. Clausura de Acatlán saca la lengua llevada a cabo por el profesor Raymundo Ramos y su obra literaria. Explanada del Teatro Javier Barros Sierra, equipo de audio, dos micrófonos, una mesa y cuatro sillas para ésta, sillas para el público.

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